Deutschförderklassen in der Praxis

VN-Bericht vom 12. April 2018.

VN-Bericht vom 12. April 2018.

Mit großem Interesse verfolge ich die Diskussion um die geplanten Deutschförderklassen und erlaube mir, mich zu Wort zu melden, weil ich diese Art von Sprachförderung als sehr sinnvoll erachte. Ich arbeite derzeit als Deutschlehrerin an einer österreichischen Auslandsschule, in der die nicht-deutsch

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