Junges Symposium Kulturvermittlung

Bludenz, Feldkirch. Im Rahmen des österreichweiten Aktionstages „Kulturelle Bildung an Schulen“ organisierten das BG Bludenz und das Gymnasium Schillerstraße Feldkirch erstmalig das „Junge Symposium für Kulturvermittlung“. Der Aktionstag wurde vom Bundesministerium für Bildung und Frauen (BMBF) in Kooperation mit dem Bundeszentrum für schulische Kulturarbeit (ZSK) durchgeführt.

SchülerInnen von SBW Futura Kunst in Herisau, HAK Feldkirch, Borg Götzis, BG Bludenz und Gymnasium Schillerstraße Feldkirch stellten jeweils eines ihrer Kulturvermittlungsprojekte, das sie in der Vergangenheit durchgeführt haben, anderen interessierten Jugendlichen vor. Dafür erhielt jede Gruppe zehn Minuten Zeit auf der Bühne des Theaters am Saumarkt in Feldkirch.

Vor allem stand aber das Kennenlernen und der Austausch unter den SchülerInnen im Mittelpunkt des Symposiums. Es wurde zu einem tollen Tag mit vielfältigen Präsentationen, spannenden Diskussionen und kreativen Interventionen. Die im Folgenden genannten Projekte wurden am Aktionstag den interessierten Kollegen und Kolleginnen präsentiert:

» BG Bludenz: Staging Knowledge. Staging Knowledge heißt das wissenschaftliche Konzept, das die Grundlage für ein Raumkonzept der 7KA am BG Bludenz bildet. Im Rahmen dieses Projekts entwerfen die Schülerinnen Tapeten zum Thema „Gemeinsam – Einsam“, die aus einem Schulraum einen kreativen Begegnungsraum machen sollen. Sowohl die Fotos, die als Grundlage dienen, als auch die konkrete Gestaltung der Tapetenbahnen entstanden unter der Eigenregie der Schülerinnen. „An der FH Vorarlberg konnten wir unsere selbstgemachten Fotos mit Photoshop bearbeiten und mit InDesign die Tapetenbahnen mit den Icons erstellen. Im Rahmen der Vernissage werden wir eine Performance, die wir mit der Künstlerin Sabine Marte einstudierten, vorführen.“

» Gymnasium Schillerstraße: „Erinnerungen“. In Kooperation mit dem vorarlberg museum und der Aktion Demenz haben sich 282 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Vorarlberger Schulen Gedanken zu der Thematik Demenz gemacht. Es hat sie zur Reflexion über die Kostbarkeit von Erinnerungen ermutigt. Aus dieser Idee entstand ein 1 mal 1 Meter großes Buch aus handgeschöpftem Papier aus Nepal, das von der Hagenpur Manufaktur in Lustenau zur Verfügung gestellt wurde. Jede Schülerin und jeder Schüler hat eine Seite in diesem Buch individuell gestaltet, sei es mit einer Fotocollage, einem Text oder sogar einem eigens komponierten Songtext. Durch Crowdfunding konnte das Geld für das Buch zusammengebracht werden. Heute liegt dieses Buch im vorarlberg museum als Teil der Ausstellung „Da war doch was . . .“ zur freien Ansicht.

» Gymnasium Schillerstraße: „Junge Pause“. Schülerinnen und Schüler der Wahlpflichtfächer Kulturmanagement und Kulturvermittlung vom Gymnasium Schillerstraße Feldkirch gestalten auf Einladung der „Montforter Zwischentöne“ für die Veranstaltung „Große Pause“ am Freitag, 1. Juli, einen ganz besonderen Beitrag zum Thema „Pause“. Entstehen werden zwei aufregende Rauminstallationen: „farbfrei – Ein Raum in Schwarz-Weiß gehalten mit spannenden Gesprächen über Farbsymbolik und Traumdeutung“ und „1970er-Jahre – Einmal wieder jung sein“. Die SchülerInnen laden herzlich dazu ein.

» Gymnasium Schillerstraße: „Andri“. „Ich bin nicht anders. Ich will nicht anders sein. Und wenn er dreimal so kräftig ist, dieser Peider, ich hau ihn zusammen vor allen Leuten auf dem Platz, das habe ich mir geschworen“, schreit Andri, der Hauptdarsteller des berühmten Bühnenstücks Andorra des Schweizer Autors Max Frisch. Das Freifach Bühnenspiel des Gymnasiums Schillerstraße präsentierte in diesem Rahmen einen kurzen Ausschnitt aus dem Stück, das Ende April im Saumarkt gespielt wurde.