Leserbrief: Raum für zeitgemäße Bildung schaffen

Das fordern die Neos. Bitte gern! Latein als “Brückensprache” zwischen Antike und Gegenwart spannt den Bogen vom multiethnischen Imperium Romanum zu interkulturell besetzten Schulklassen von heute. Wir wundern uns, dass zentrale Themen dieses Faches wie Rhetorik, Politik, Demokratie- und Medienbildung in ein neues Fach ausgelagert werden sollen. Kritisches Denken und Präzision in der Erfassung und Ausformulierung von komplexen Inhalten erlernt man nicht in einem theoretischen Überblick, sondern an konkreten Beispielen von der Antike bis zur Neuzeit. Die Kernaufgabe im Lateinunterricht ist Verstehen und Verständlichmachen – dafür brauchen Schülerinnen und Schüler Zeit. Zeit, die viele junge Menschen, die sich freiwillig und bewusst für dieses Fach entscheiden, dringend benötigen – wie auch ein Haus ein solides Fundament braucht. Für eine umfassende Bildung als Fundament der Zukunft unserer Schülerinnen und Schüler setzen wir uns deswegen aus tiefer pädagogischer Überzeugung ein.

Josef Di Stolfo, Salzburg,
sowie: Oliver Baumann, Brigitte Bortolin, Brigitte Buchner, Paul Dienstbier, Margit Germann, Gerlinde Hanak, Huberta Kargl, Robert Knapp, Christa Kranzmayr, Philip Kriechhammer, Ruth Kritzer-Petersmann, Christine Pfeifenberger, Clemens Posch, Peter Rettenegger, Hildegund Tockner